基于STEM理念的高中生物实验教学改进策略——以“探究环境因素对光合作用强度的影响”为例

• 作者: 郭琪琦
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: STEM 教育理念 生物实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

生物实验课堂是生物学科落实STEM理念的主阵地.以“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验为例,阐述基于STEM理念改进高中生物实验教学的若干策略.