高中英语读后续写教学的策略探讨

• 作者: 吴吉华
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中教育 英语教学 读后续写 教学重点
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（12）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

当前,高中英语改革越来越重视英语读后续写教学。在教学过程中,培养学生读后续写的能力,不仅是适应高考考试的具体要求,而且能够让学生从更加深入的学习过程中接触英语,了解英语,促进英语语言能力的全面发展。本文就高中英语教学中的读后续写展开探讨,通过分析有效的教学方式,不断促进学生的学习收获与学习成果转化,促进学生的学习成绩提升。

作者信息

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1	吴吉华		1	0	0.0	0.0