论幼儿园区域活动开展过程中教师指导的有效性

• 作者: 葛玉杰
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 幼儿园 教师指导 有效性 原则
• 年，卷（期）: hjc_2019,（3）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

教师通过组织幼儿开展良好的区域活动,可以很好的锻炼幼儿的创造力、开发幼儿的智力、促进幼儿身心的健康发展等。这就需要教师可以对幼儿开展有效的指导,使区域活动的作用可以最大程度的发挥,增强区域活动的质量,让幼儿可以健康成长。本文首先分析幼儿园区域活动教师指导的基本原则,详细阐述如何提升幼儿园区域活动教师指导的有效性,希望可以为广大教师提供有用的参考,促进我国幼儿教育的发展和进步。