利用等号教学渗透小学生的代数思维

• 作者: 朱敏君
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一年级 等号教学 代数思维
• 年，卷（期）: jyjjcjy,（2）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G623.56

摘要

在算术中,“等号”是数与代数中重要的关系符号,它代表运算,表示结构与关系。一年级是等号概念形成的关键时期,教师要重视等号的本质含义教学,为学生各个学段的衔接打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏君	温岭市太平小学东部校区	2	0	0.0	0.0