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摘要:
对于小学生而言,娱乐化的教学形式可以营造较为轻松、活泼、积极的学习氛围,对小学生的学习状态有较好的调节作用,娱乐课堂也是现今较为提倡的教学方式,在课堂上教师以游戏的方式作为传授知识的纽带,能激发学生的学习兴趣,提高学生的参与程度,加强学生的知识记忆,从而有效提高课堂效率.
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文献信息
篇名 娱乐课堂在小学语文教学中的有效应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 娱乐课堂 小学语文 语文兴趣 参与程度 知识记忆
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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1 祝伟芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
娱乐课堂
小学语文
语文兴趣
参与程度
知识记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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