作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学阶段的语文阅读教学中,培养学生的语言能力是教学的主要任务之一,教师在教学过程中,要引导学生树立语言训练的意识,逐渐提高学生的语言能力。本文简述了在小学语文阅读教学中开展语言能力训练的有效途径,希望能够为广大教师提供借鉴和参考。
推荐文章
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
小学汉语文阅读教学之我见
小学汉语文
阅读教学
阅读方法
阅读能力
浅谈小学语文阅读教学的策略
小学语文
阅读
教学
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文阅读教学中开展语言能力训练的途径探讨
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 语言能力 有效途径
年,卷(期) jyjjcjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁克林 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
语言能力
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
论文1v1指导