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摘要:
随着我国社会经济的不断发展,有关孩子教育方面的问题得到了人们的高度重视,越来越多的家长选择让孩子进入城市接受教育,导致农村的生源不断减少。基于此,在教育改革持续深化的背景下,相关教育机构也针对这一情况,采取了小班额的教学模式对其进行优化,并在多个学科的教学中取得了较为显著的效果。由此,本文提出将小班额教学模式应用在农村小学数学教学中,并结合教学实际制订生活化的教学方案,从而为学生营造出更加优越的学习氛围,消除数学学习中的枯燥感,在根本上提升学生的数学学习能力。
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文献信息
篇名 农村小学小班额数学生活化教学方案初探
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 农村小学 小班额 生活化 数学教学
年,卷(期) mszx_2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏雪花 2 0 0.0 0.0
2 乔桑杰 2 0 0.0 0.0
3 魏自保 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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农村小学
小班额
生活化
数学教学
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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