逆向思维在小学数学解决问题教学中的研究作用

• 作者: 林宝武
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 逆向思维模式 解决问题
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

当前小学数学教学过程中,在面对不同类型的数学问题时,往往正向固定的思维方式无法帮助学生理解并快速解决问题.那么学生便可以通过创新思维方式将抽象的概念具体化从而解决数学难题.所以小学教师应当不断培养学生的逆向思维,帮助学生探析问题的本质.本文通过对逆向思维模式在小学数学解决问题教学中的具体应用中进行具体分析,并找到培养小学生逆向思维的积极意义.