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摘要:
如今的英语教学已经从语言为中心转为文化思维为中心,如何在英语教学中培养学生的思辨能力是高校英语教学改革的一个焦点.本文拟以一篇英语精读课文的设计为例,探讨如何在英语精读课中培养学生的思辨能力.
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精读课
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开展以学生为中心的英语精读课教学模式
精读
以教师为中心
以学生为中心
教学模式
谈如何培养小学生的英语语言思辨能力
小学生
英语语言
思辨能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在英语精读课中培养学生的思辨能力 ——以"The Virtues of Growing Older"为例
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 思辨能力 英语精读
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G420
字数 2730字 语种 中文
DOI
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