提高小学数学课堂教学有效性的实践与探讨

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性 实践与探讨
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 218字
• 语种: 中文

摘要

目前,教育改革正在大力的推进当中,要求教师在教学实践的开展当中,一定要突破诸多的局限性,不要固步自封,应该打破原本的局限和束缚等,在教育教学当中不断创新、大胆尝试,使得教学的有效性得到提升.所以,小学教师在数学教学的实际开展当中,也应跟随时代发展,获取到意想不到的教学成效.基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.