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摘要:
在教育信息化的步伐中,我国先后实施了国家教育关系信息系统建设、校校通工程、农村远程教育工程等来推动教育信息化的进程,信息社会与教育信息化给学校教师以及学生都提出了新的要求。在信息化高速发展的今天,语文教学中的读和写不仅能够实现共生,还可以很好利用网络环境的载体,发挥多媒体及网络信息的作用,以读写结合来推进学生语文素养的成长。
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文献信息
篇名 乡村小学语文读写信息化研究
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 小学语文 语文教学资源 读写结合 写作兴趣
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
语文教学资源
读写结合
写作兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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