小学数学小组合作学习模式的构建与价值思索

• 作者: 李万红
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小组合作学习 小学数学教学 价值思索
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,数学作为一门基本学科,是小学教学的重点内容.为了激发学生学习数学的兴趣,教师应当在教学中尝试新的教学方法.同时,随着教育改革的不断深入,小组合作学习模式作为一种新兴的教学方式,改变了传统的教学模式.因此,将小组合作学习有效地融入到小学数学当中,对提高小学数学的课堂质量和效率具有重要的价值和意义.本文将小组合作学习模式融到小学数学教学中,进行实践分析,打造高效课堂,实现寓学于乐的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李万红	辽宁省大连瓦房店市永宁镇中心小学	1	0	0.0	0.0