浅谈小学语文分层教学的实施策略

• 作者: 王俊霞
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 分层教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.12.251

摘要

小学语文学科是小学阶段最为基础的一门学科,为学生其他学科的学习提供一定的知识基础和能力基础.因此,在小学阶段,教师应充分重视学生语文学习的重要性,但是由于学生原本的知识基础、对新知识的接受能力的不同,导致了班级里学生学习情况参差不齐.面对这种情况,教师应对学生进行综合分析、科学分层,对学生实施针对性的教学,因材施教,实现不同层次学生的共同发展.