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摘要:
为打造高效课堂,激发学生学习的主动性,提高课堂效率,学校开展了"助学课堂"为主题的实践.助学课堂的关键在于能够准确为学生的学情"把脉",把教学的力量用在重心处和关键处.切实把教师从繁复的课堂讲解中解放出来,把学生推到前台,让质疑、争辩、补充、修正等充盈其间,在师生、生生多维互动中,实现师生的共同成长.
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文献信息
篇名 构建助学课堂,助力学生成长
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 助学课题 学习需要 成长
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 1606字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 12 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
助学课题
学习需要
成长
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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