顺应小学变革的教研组机制重建探索

• 作者: 林开德
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学 教研组 供给侧 机制重组
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 3968字
• 语种: 中文

摘要

教研组是指一个能支持和帮助教师个人学习和交流的教学研究小组,在教学和科研中起着重要的作用.我校历来都十分重视教育科研工作,特别是进入新课改以来积极在教研组的建设上下功夫,以实现教研组机制的重建工作.在文献资料、行动研究、实践反思、个案研究和经验总结等研究方法的指导下对于供给侧改革理念、教研组等相关概念进行研究,形成了对于小学教研组机制重建意义的认识,确定了相关的研究内容,并最终提出了教研组机制重建的主要措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林开德		2	2	1.0	1.0