基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
比尔·盖茨曾说过这样一句话,'每天清晨当你醒来时,都会为技术进步及其为人类生活带来的发展和改进而激动不已。'的确,互联网、智能手机、物联网以及人工智能的普及,令人们生活在同一个'数字地球'。信息素养越来越成为每个社会成员必不可少的基本素质。网络信息世界既光鲜亮丽,又陷阱丛生。提升中小学生的信息素养,该从何处发力?如何帮助他们用好网络信息这把'双刃剑'?本刊记者就此采访了北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室黄荣怀教授。
推荐文章
如何培养中小学生的信息素养
信息素养
培养
中小学生
河南省中小学生健康素养现状调查
中小学生
健康素养
现状
利用社会性软件提高中小学生信息素养的探讨
社会性软件
信息素养
技术与教育
新媒体环境下中小学生媒介素养培养初探
信息化
新媒体
媒介素养
学校教育
媒体发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升中小学生信息素养,从何处发力
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 学生信息素养 技术课程 信息素养教育 人工智能
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄荣怀 北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室 241 8596 49.0 87.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生信息素养
技术课程
信息素养教育
人工智能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导