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基于工程认证的"空气污染化学"课程教学模式研究与实践
基于工程认证的"空气污染化学"课程教学模式研究与实践
作者:
牟玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工程认证
高校课程
空气污染化学
教学模式
摘要:
以环境工程专业"空气污染学"课程为例,分析了在工程认证背景下高校课程教学现状及不足,并针对"空气污染化学"教学内容、教学手段、考核方式等方面提出了课程改革的措施,希望研究结果能对于建立基于工程认证背景的高校专业类课程体系教学模式提供借鉴与参考.
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文献信息
篇名
基于工程认证的"空气污染化学"课程教学模式研究与实践
来源期刊
中国校外教育(下旬刊)
学科
关键词
工程认证
高校课程
空气污染化学
教学模式
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
字数
2286字
语种
中文
DOI
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作者信息
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