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摘要:
陶行知先生提出"六大解放"——解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育.课堂教学是教师与学生互动的课堂,蕴含着巨大的生命和活力,是由多方面调动学生的参与的积极性,才有助于学生的成长,最大限度实现个性化的学习.文章就如何构建小学语文快乐课堂这个问题,谈几点看法和体会,以期共享.
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文献信息
篇名 落实行知思想,构建小学语文快乐课堂
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 六大解放 快乐课堂 主要策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 395
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
六大解放
快乐课堂
主要策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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