数学情感,儿童数学学习的催化剂

• 作者: 赵艳
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 情感教育 体验 问题
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

有研究表明,人的学习情感直接决定了学习效果.在小学数学教学中,既要重视对学生知识的传授与技能的培养,更要重视学生对数学学习的情感.唯有这样,才能让学生真正地开展数学学习,从而培养学生乐于思考与勤于探究的良好学习习惯.本文围绕如何在小学数学教学中培养学生的数学情感进行阐述,旨在提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳		9	7	1.0	2.0