浅谈小学语文教学与课前预习

• 作者: 杜玉凤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语文教学 新课标 课前预习
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 3537字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段语文教学的关键之一在于课前预习.如果学生能够清晰地了解到课前预习的关键性,并在此基础上掌握并按照适当的课前预习的方法,去预先学习老师安排好的内容,总结出自己不能轻松弄懂的知识点,就可以带着问题有的放矢地去进入课堂,极大地提升课堂效率.同时也可以通过学习效果的良性循环来建立自信,提升学习兴趣.相对应的,老师也可以提前收集学生的预习反馈,来做到对于学生的认识情况有一个良好的把握,从而针对性地开设教学活动,从而充分实现新课标中对于语文这一科目的以学定教的要求.

作者信息

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