提高小学数学课堂教学有效性的实践刍议

• 作者: 蒋彩虹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 368
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

作为小学阶段的一门基础性学科,数学在培养学生逻辑思维能力、直观想象能力方面发挥着重要的作用,因而学好数学对于学生来说意义重大.然而在实际教学中却发现,不少学生对数学学习提不起兴趣,加上教师采用单一固化的教学模式开展教学活动,使得数学教学质量和效率低下.如何有效开展小学数学教学活动已是教师普遍关注的话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋彩虹		1	0	0.0	0.0