论有效阅读促进教师专业成长

• 作者: 闫佩
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 有效阅读 幼儿教师 专业成长
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

从激发教师阅读兴趣、掌握更好的阅读方法、运用科学管理手段等方面来阐述如何让教师爱上阅读,有效阅读,从而促进教师专业化成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫佩		6	1	1.0	1.0