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摘要:
拥有字理是汉字最主要的特征.目前的识字教学普遍忽视字理,存在重形轻义、重趣轻理、重认轻用等问题,这是识字教学效率不高的主要原因之一.适当运用字理进行教学,可以提高识字教学效率,其方法有分析明理、比较明理、演示明理、迁移明理等.当然,在识字教学中运用字理也应该遵循难易适中、分步推进等原则,这样才有利于发展学生的思维能力、想象能力、识字能力.
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运用字理教学提高识字效果
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巧用字理教学提高识字效率
汉字
字理
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适用性
巧用字理识字,促进学生思维发展
字理识字
直观思维
形象思维
抽象思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用字理轻松识字
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 字理 识字教学 语文
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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