小学数学课堂练习设计的有效性探讨

• 作者: 廖美琼
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 作业 设计 评价
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 312字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学活动开展过程中,课堂练习作为重要的组成部分,能够引导学生在课后更好地学习复习学到的内容.教师应该合理的设计课堂练习,让学生既能够巩固,又能够复习.教师也可以通过作业,了解学生的学习情况,从而调节教学环节,进行教学设计优化.但就当前的情况来看,绝大部分教师没有合理地进行课堂练习的设计,也没有采取正确的评价方式.在这种情况下,课堂练习的价值没有得到发挥.所以本文将针对当前的小学课堂练习设计进行具体的探究,并提出一些评价的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖美琼		1	0	0.0	0.0