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摘要:
兴趣是学习中的催化剂,在教育改革力度不断加大的背景下,小学美术教师在教学过程中不仅要注重美术基础知识和技能的传授,还要重视对学生学习兴趣的培养.儿童绘本的引进不仅可以对学生作、读、看等美术能力起到有效的锻炼作用,还能吸引学生的注意力,让小学生在美术课堂上做到全身心投入,从而实现学生美术能力和课堂教学效益的全面提升.
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文献信息
篇名 儿童绘本在小学美术教学中的应用策略初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学美术 儿童绘本 应用策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 356-357
页数 2页 分类号
字数 3352字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘军 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
儿童绘本
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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