运用巧妙的课堂评语,唤醒孩子沉睡的潜能——教师的评价语言在语文课堂中的重要性

• 作者: 毛霞
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 评价语言 语文课堂 重要性
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 启示
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 字数: 2891字
• 语种: 中文

摘要

我们的语文课堂,不缺少妙语连珠的表达,也不乏感情充沛的课文朗读,但缺少巧妙的课堂评价用语.课堂上教师的评价语言有时转瞬即逝,似乎常被人忽视,而孩子们却能敏锐、清晰、热切地捕捉它、感受它,因为它是孩子们思维的导航仪、自信的源泉、智慧之门的钥匙.我灵活地运用各种课堂评价语言,唤醒孩子们沉睡的潜能,让他们在温馨的评价中感受学习的快乐、生活的美好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛霞		1	0	0.0	0.0