初中语文趣味教学五法

• 作者: 严安
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教学 兴趣 五法 趣味 笔者
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（11）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

中学生思维活跃,好奇心强,对某种事物或活动容易产生兴趣。如果引导得好,兴趣会成为学习的动力。本着激发学生兴趣这一问题的认识,笔者根据自身教学实践,摸索出语文趣味教学五法,现作简要阐述。一、导入法设计好导入环节,能带领学生迅速进入最佳学习状态,激发学生学习兴趣和求知欲望,吸引学生专心于教学活动。因此,教师应在钻研课程标准、熟悉教材文本、了解学生心理的基础上,精心设计灵活有趣的导入方式,以提高课堂教学质量。笔者尝试着归纳了三种。

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1	严安		2	0	0.0	0.0