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摘要:
后进生转化工作是全面贯彻教育方针,实现素质教育的重要保证。后进生是特殊的群体,大量的研究和教育实践表明,后进生经过学校、老师、家长和学生自己的共同努力,是可以教育好的对象。班主任应该正确认识和面对后进生,找出后进生形成的原因,深入了解后进生的心理,积极探索对后进生进行转化的有效策略。
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班主任
后进生转化
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关键词云
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文献信息
篇名 班主任对后进生的转化策略初探
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 后进生 转化 尊重 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
转化
尊重
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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