浅析情景教学在专业英语阅读课堂中的应用

• 作者: 杨乐
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 情景教学 专业英语阅读课堂 应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.02.021

摘要

在专业英语阅读课堂上,学生对于一成不变的英语阅读的教学模式已经逐渐失去兴趣,更有甚至直接对于英语的学习产生了抵触,面对这种现状,许多高校开始寻求新的教学模式来改变现状.本文从当前专业英语阅读课堂教学的现状入手,结合实际情况,具体分析如何在专业英语阅读课堂的教学过程中更好的运用情景教学模式,来进一步增强学生的学习英语的兴趣,从而提升其英语阅读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨乐	四川外国语大学成都学院	4	1	1.0	1.0