浅谈专业基础课教学中的应用结合

• 作者: 葛春
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 专业基础 应用结合 课堂导入 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教·教育与职业
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5719.2019.13.076

摘要

本文针对专业基础课程的地位和特点,提出了如何从优化课堂导入、优化特性分析、优化实践教学三个方面,提高学生学习兴趣、紧贴专业课程内容、对接专业技能培养,做好应用结合,大大提高专业基础课的教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛春		6	1	1.0	1.0