基于“课堂生态”五年制高职院校的生命课堂教学研究——以无锡技师学院立信分院为例

• 作者: 范继宁
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 生命课堂 课堂生态 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 3363字
• 语种: 中文

摘要

“课堂生态下的生命课堂”是以教育学理论为基础,以生态学理论为指导,其核心是学生、教师与课堂教学生态环境的相互协调,强调从整体上把握课堂生态系统各要素之间的相互关系,体现和谐、可持续发展的课堂观、教育观.教学过程中课堂生态可否持续、和谐,影响着课堂的生机和活力,最终影响教学质量.不断地研究并解决职业学校的课堂的生态问题,将有利于发挥课堂良好的生态功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范继宁		6	2	1.0	1.0