高校新进教师教学发展体系的探索与实践 ——以河海大学为例

• 作者: 张容 王增利
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 职业生涯 新进教师 教学发展
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 273-275
• 页数: 3页
• 字数: 6167字
• 语种: 中文

摘要

推进新进教师教学发展是高等教育发展新形势的必然要求和教师专业发展的内在需要.根据职业生涯初期新进教师的特征,扎实开展新进教师入职教育工作、导师制全方位指导、教学系统培训和多措施激励教师教学发展,旨在帮助新进教师完成组织社会化和确定职业锚的两大职业生涯初期目标,为教师走向卓越、学校建成高素质师资队伍奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张容	河海大学法学院	13	14	3.0	3.0
2	王增利	南京林业大学土木工程学院	9	27	4.0	4.0