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陶行知教育思想下核心素养在生物课堂教学中的渗透与培养
陶行知教育思想下核心素养在生物课堂教学中的渗透与培养
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摘要：
在新课改的背景下,应试教育已经不再适用与当前社会发展的需求,注重学生的核心素养的培养已经成为当前高中生物课堂教学的重点内容.基于此,研究高中生物核心素养在课堂教学中的渗透与培养.
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基于核心素养背景下高中生物课堂教学有效性的探究
核心素养
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文献信息
| 篇名 | 陶行知教育思想下核心素养在生物课堂教学中的渗透与培养 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 生物 核心素养 课堂教学 教学现状 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（5） | 所属期刊栏目 | 教研视点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26,29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3339字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中国校外教育(中旬刊)
主办单位：
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月刊
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chi
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