仿真培训对新入职护理人员操作能力影响的研究

• 作者: 吴丽平
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 仿真培训 护理能力 操作能力 规范化护理
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1-2,5
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.09.001

摘要

目的 研究分析仿真培训对于新入职护理人员操作能力提升作用.方法 将2017—2018年新入职护理人员80名作为研究对象,采用问卷型调查了解新入职护理人员对于仿真培训的相关评价.同时对培训前操作能力展开分析,并与培训后的护理操作能力展开对比.结果 仿真培训对于新入职的护理人员而言具有较为重要的作用,此培训手段能够切实提高操作能力.结论 为保障新入职护理人员的护理操作能力有效提升,进而实现护理人员规范化护理,仿真培训能够达到良好效果,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽平		5	0	0.0	0.0