试谈"三环六步"教学法在初中数学课堂上的应用

• 作者: 邹金山
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 三环六步教学 初中数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（99）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 3591字
• 语种: 中文

摘要

"三环六步"教学法是一种新型的教学模式,采用这种教学方式能够提高学生的主动性,把课堂还给学生,让学生真正掌握所学知识,达到学以致用的效果."三环六步"教学方法是以问题为导向的,重点是引导学生自主学习,组织小组交流讨论,重视学生之间的合作.本文将分析"三环六步"教学法在初中数学课堂上的应用优势,并结合相应的案例,研究该教学方法的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹金山		5	4	2.0	2.0