分阶段健康教育在肛肠科护理中的实施效果分析

• 作者: 厉乐 梁洁
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 分阶段健康教育 肛肠科 护理
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2019.03.009

摘要

目的:于肛肠科护理中应用分阶段健康教育,分析其实施效果.方法:2016年12月起～2018年11月毕,于我院选取100例肛肠科患者作为研究对象,随机均匀将其分成对照组与观察组,各50例,于对照组患者内应用常规健康教育,观察组患者应用分阶段健康教育.结果:治疗前后,两组患者的自我管理能力和生活质量均有所改善,且对照组改善情况差于观察组(P<0.05).观察组的护理满意度为96.00％,对照组的护理满意度为68.00％,观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P<0.05),观察组患者的护理满意度显著高于对照组(P<0.05).结论:于肛肠科护理中应用分阶段健康教育的效果显著,改善了患者的自我管理能力和生活质量,且满意度较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁洁		34	116	8.0	10.0
2	厉乐		2	0	0.0	0.0