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在新课标的要求下,对班主任管理工作提出了更高的要求。而教师管理离不开与学生以及家长的沟通。共同创建一个积 极向上,温暖和谐的班级环境,需要教师与学生进行沟通才能及时的发现问题。在沟通的过程中,使用沟通艺术,思考解决方案, 采用恰当的方式解决问题,提高管理效果。另外,有效的沟通促进班级凝聚力,提高集体荣誉感,使班级整体精神面貌积极,昂扬, 向上。正确的沟通也会帮助学生激发学习活力,塑造正确的人生观,价值观,为学生的的人生道路做好铺垫。
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篇名 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 班主任 管理工作 沟通艺术
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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