让小学生在赏识中快乐学习数学

• 作者: 沈燕
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学生 数学教学 快乐 赏识教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

赏识教育这一教育理念自提出之后,便受到广大教师的一致好评,并且已经在各个阶段教学中得到了应用.人一生追求的就是得到他人的认可和尊重,其中小学生表现得最为明显,渴望得到教师、家长以及同学们的关注和肯定.鉴于此,本文以小学数学教学为例,探讨如何在教学中最大限度地发挥赏识教育的教育功能,能够让小学生在快乐体验中掌握数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕		3	0	0.0	0.0