以"多园共通式互助"为载体,促教师专业发展

• 作者: 蔡咏梅 许靖
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 多园共通式互助 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

互助工作一直处于由中心园向互助园开展单向结对点的帮扶模式.这样的帮扶模式效果存在一定的局限性,资源单一,活动层面窄,涉及内容不广,交流范围较小,促进教师发展程度不够强劲.如何以一家中心园带动多家互助园,实现多园共通,资源共享,是"绿色互助共同体"急需提升的工作内容,就此问题,我们开展了深入的研究与探索.本文通过寻找多园共通,促教师专业化成长的多元化培训的创新理念,形成了一套多园共通模式下教师专业发展培养的新模式,整合相关系列的活动形式与基于理论与实践的具体内容,出具一套科学有效的实际化操作方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡咏梅		4	5	1.0	2.0
2	许靖		7	1	1.0	1.0