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摘要:
在数学学习中,由于数学知识点较多,也比较分散,导致对许多学生来说学习数学是非常的困难,为了帮助学生更轻松的学习,教师在教学时,要引导学生总结出规律性知识点,不要浮在数学表面学习,要多进行深入学习,了解数学的内在,通过合理的方法找到一些数学规律,使数学学习变得简单。
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文献信息
篇名 掌握数学规律 发展学生能力
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 数学规律 学生能力 教学方法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G623.5
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1 邹红梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学规律
学生能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
总被引数(次)
7078
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