行为导向教学法在高职药理学教学中的应用研究

• 作者: 孔凡琳
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 行为导向教学法 高职 药理学 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 1375字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究行为导向教学法在高职药理学教学中的应用.方法:选取某高职院校2018级药学专业的58名学生为研究对象,设为观察组,运用行为导向教学法进行教学,另选取该高职院校2017级药学专业的58名学生为对照研究对象,设为对照组,运用常规教学法进行教学,一学期后对比两组学生的考试成绩及教学效果评价.结果:观察组学生考试成绩的及格率、优秀率以及平均分均高于对照组,P＜0.05;观察组学生的教学效果评分高于对照组,P＜0.05.结论:行为导向教学法在高职药理学教学中的应用效果显著,可明显提高高职药学专业学生的考试成绩及其对教学效果的评价,对提高教学质量具有显著作用,值得应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔凡琳		8	6	1.0	2.0