浅析产出导向法"促成"环节的课堂教学设计

• 作者: 刘新民 刘芳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 产出导向法 促成 课堂教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4|H319.3
• 字数: 3112字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.001

摘要

写作:吸引顾客的营销策略.三个子目标循序渐进,难度逐渐升级,为实现产出总目标服务.每一个子目标的促成步骤和方法基本类似,因此本文仅以子目标2为例做说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新民	河西学院外国语学院	27	4	1.0	1.0
2	刘芳	四川外国语大学成都学院	23	6	2.0	2.0