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摘要:
随着新课标改革不断推进,小学语文的教学内容越来越丰富,这种情况实质上是一把双刃剑,既在给学生写作提供了素材的同时,也对学生有了更多的要求,加重了学生负担.本文基于情境教学在小学语文课堂中开展实情,通过设置生活情境,阅读情境,实践情境,目的是够为学生创造一个轻松的环境来提高其写作水平.
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篇名 浅谈情境教学在小学语文写作中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 情境教学 写作课堂
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 501字 语种 中文
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节点文献
小学语文
情境教学
写作课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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