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摘要:
小学生体育学科核心素养的培养需要体育教师对课堂教学的科学设计以及有效教学策略的实施,它要求教师采取多样化的教学方法,激发小学生的体育学习兴趣,不断深化体育教学内容,实施学生自主性评价,培养小学生高尚的品格与操守.本文对小学生体育学科核心素养及其培育进行了探讨.
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培育
基本路径
小学体育教学中培养学生体育学科核心素养
小学体育
核心素养
身体素质
小学生信息技术学科核心素养的培养策略
小学信息技术
核心素养
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生体育学科核心素养及其培育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学生 体育学科 核心素养 培育策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2133字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
体育学科
核心素养
培育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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