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摘要:
把提高学生数学关键能力作为小学数学的教学重点与核心任务,是践行素质教育理念的做法,更是进一步深化数学教育改革的内在要求,将会助推核心素养教育与数学课堂的深度结合,保证学生核心素养提升目标的实现.为保证目标的达成,教师应该始终把学生发展作为根本出发点和落脚点,在核心素养理念指引之下助推学生关键能力的提高,以完成培育数学核心素养的目标,给学生提供一个多元化和丰富性的学习课堂.
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小学生
数学计算能力
提升策略
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核心素养
数学思维
思考能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生数学关键能力提升的实践
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学生 数学 关键能力 提升实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 5022字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 45 54 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
关键能力
提升实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
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