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摘要:
在小学数学教学中,学生经常会在做题的过程中出现各种不同的错误,很多小学数学教师面对这些错误感觉到无奈.在现代教育理念的指导作用下,教师应该从正确的角度认识和看待学生在学习中形成的错误,并积极寻找这些错误产生的原因,对其加以开发和利用,提高数学教学的针对性.本文就小学数学教学中"错误"资源开发和利用的实践方法展开了一系列的研究.
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文献信息
篇名 小学数学教学中"错误"资源开发和利用实践研究
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 错误资源 实践方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 97,99
页数 2页 分类号
字数 3829字 语种 中文
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实践方法
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