互动式教学法在对护生进行护理礼仪教学中的应用效果研究

• 作者: 李玉娟 黄月霖
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 互动式教学法 护理礼仪教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2929字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨互动式教学法在对护生进行护理礼仪教学中的应用效果.方法:选取2018年3月至6月期间在西南医科大学附属医院实习的89名2017级护理本科专业护生为研究对象.将其随机分为对照组和观察组.采用传统的教学方法对对照组护生进行教学,采用互动式教学法对观察组护生进行教学.对比进行实习前后两组护生的理论知识成绩和技术操作成绩.结果:进行实习前两组护生的理论知识成绩和技术操作成绩相比,P>0.05.进行实习后两组护生的理论知识成绩和技术操作成绩均高于进行实习前,其中观察组护生的理论知识成绩和技术操作成绩均高于对照组护生,P<0.05.结论:在对护生进行护理礼仪教学中应用互动式教学法可显著提高其理论知识水平和技术操作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄月霖		12	30	3.0	5.0
2	李玉娟		6	7	2.0	2.0