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摘要:
思维导图作为一种教学模型,其是以神经网络为发展主体来对学生进行思维层面的拓展,以此来提升整体教学质量.文章对思维导图进行论述,从英语阅读教学与写作教学两方面指出思维导图在大学英语教学中的作用,并对其在大学英语教学中的实际应用进行研究.
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文献信息
篇名 思维导图在大学英语教学中的应用
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 思维导图 大学 英语教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 H319
字数 2295字 语种 中文
DOI
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1 周彬彬 汉江师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思维导图
大学
英语教学
研究起点
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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36276
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