实验:魅力数学课堂的"推进器"

• 作者: 季峰
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 实验 学生
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

提到实验,很多人就会想到物理、化学学科,认为它与数学似乎没有什么关系,其实不然.因为实验不仅是数学课堂的重要教学内容,也是一种十分重要的教学手段,学生在实验中可以深化对所学知识的理解,学会数学思考,优化知识结构,不断提升学生的数学素养.因此在教学中,教师应根据教学内容为学生设计实验,让学生在实验中习得知识,灵动思维,构建富有魅力的数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季峰		1	0	0.0	0.0