基于翻转课堂的初中物理混合式教学模式探析

• 作者: 施敏
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 翻转课堂 初中物理 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 字数: 3484字
• 语种: 中文

摘要

混合式教学与过去的教学形式是不一样的,不仅注重教师的引导以及启发作用,还需要对学生在实际学习中,主体性以及创造性进行体现,将混合式教学与翻转课堂结合,运用到初中物理课,可以将过去初中物理课的限制打破,促进初中生创造能力的提升.本文分析初中物理课中符合将翻转课堂和混合式教学结合,希望对初中物理课的合理开展是有促进作用的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施敏		2	0	0.0	0.0